中国矿业大学（北京）采取措施提高本科生创新能力：一是形成校—院—社团三级组织网络。由教务、科研、学工、团委等部门负责全校学生创新性实验计划的审报、立项审批和协调沟通。二是建立一支高素质的指导教师队伍。让学生参加教师的科研课题，引导和激励教师以科研项目子课题作为学生毕业设计（论文）的选题来源。三是参与构建国家、省市和学校三级实践活动体系，尽可能让每个学生获得适合自身能力发展的实践活动机会。四是建立第二课堂教育体系，通过各类学科竞赛和课外科技创新活动，提高本科生创新精神和实践能力。

北京教育信息网
2008-09-23